Guardianes de la Naturaleza
Ser Guardián de la Naturaleza es ser cuidador y protector, promoviendo desde la infancia, un vínculo profundo de amor, respeto y armonía con el entorno que nos rodea. Es reconocer que los bosques, el agua, el suelo, el aire, la flora y todos los seres vivos no son solo recursos, sino parte esencial de nuestra vida y de nuestro territorio.
En la población infantil, este compromiso nace del asombro, el juego, la sensibilidad y las experiencias cotidianas que fortalecen la conexión con la naturaleza. Cuando los niños aprenden a cuidar desde el amor, desarrollan conciencia, responsabilidad y empatía hacia cada forma de vida.
Este programa se fundamenta como un Proceso Ciudadano de Educación Ambiental – PROCEDA para promover una cultura ambiental responsable y ética en la población infantil de la jurisdicción de CORANTIOQUIA, mediante procesos de construcción del Tejido Social desde el enfoque diferencial y territorial,
En coherencia con este propósito, el programa se viene implementando desde el año 1998, a través de las siguientes líneas de acción:
- Proceso de formación educativo-ambiental y participativo para niños fundamentado en el análisis sistémico del ambiente y el conocimiento del territorio (contexto local) para la transformación de acciones, costumbres y hábitos aportando a la conservación de los recursos naturales.
- Propiciar espacios formativos con enfoque teórico-práctico que partan desde la construcción que los niños configuran respecto a conceptos como naturaleza, ambiente, problemática socioambiental que aborden las formas de vida y prácticas cotidianas de los niños en sus territorios.
- Promover escenarios que fortalezcan la construcción colectiva y el trabajo grupal a través de habilidades para la interacción social.
Generar espacios para la formación de los lideres comunitarios y/o docentes acompañantes de cada grupo de grupos de niños Guardianes de la Naturaleza para la construcción conjunta de herramientas pedagógicas necesarias en el proceso de formación de los niños.
¿Quiénes pueden participar?
Podrán participar grupos conformados por un máximo de 24 niños (entre los 5 y 13 años), cada grupo deberá contar con el acompañamiento permanente de al menos un adulto responsable, quien podrá ser líder social o ambiental, docente, funcionario(a) público(a), padre/madre de familia.
El adulto acompañante deberá asistir a todos los encuentros formativos y asumir responsabilidades específicas durante el desarrollo del proceso.
Los grupos participantes deberán pertenecer a alguno de los 80 municipios de la jurisdicción de CORANTIOQUIA, tanto en zona urbana como rural, podrán postularse grupos provenientes de comunidades indígenas, afrodescendientes y campesinas, así como organizaciones como grupos scout, acueductos comunitarios, juntas de acción comunal e instituciones educativas que cuenten con la disponibilidad y el compromiso para participar activamente en el proceso formativo.
El Programa tiene una duración de tres años que se desarrolla mediante 35 encuentros formativos liderados por CORANTIOQUIA y el Adulto líder del grupo, los cuales se desarrollan actitudes participativas y reflexivas en torno a las prácticas y formas de vivir el territorio, que en caso concreto corresponderá al barrio, vereda o corregimiento y municipio, donde viva el grupo de niños adscritos al programa.
Actualmente, en CORANTIOQUIA contamos con 184 grupos de niños Guardianes de la Naturaleza, distribuidos de la siguiente manera:
¿Qué es Guardianes de la Naturaleza?
El proceso educativo ambiental Guardianes de la naturaleza forma parte de la línea 5 PGAR sobre la formación, participación y comunicación para el desarrollo de una cultura ambiental responsable y ética, mediante procesos de construcción de ciudadanía ambiental, articulación de la reflexión ambiental en la educación formal, en la gestión interinstitucional y la comunicación educativa, desde el enfoque diferencial y territorial, buscando armonizar el habitar con el patrimonio ambiental.
Guardianes de la Naturaleza se concibe como una propuesta formativa en la gestión y participación de los niños y niñas, así como la implementación de escenarios, donde estos se puedan aproximar a la dimensión ambiental a través de diversas metodologías, que potencien sus destrezas, habilidades y tras ello, construir nuevos conocimientos sobre el entorno habitado. Es un proceso formativo que parte del reconocimiento del territorio, haciendo uso de los gustos e intereses de los niños y niñas, por conocer los diversos temas ambientales, conllevando a la construcción de relaciones con el otro desde lo vivido, lo sentido, lo soñado e imaginado, con enfoque sistémico. Además, se busca generar preguntas problematizadoras en los niños y niñas en cada encuentro, indagar sobre sus conocimientos previos, e implementar herramientas de la pedagogía critica, asociados a los procesos ciudadanos en la temática ambiental, como lo establece la Política Nacional de Educación Ambiental.
¿Quiénes pueden participar?
Guardianes de la Naturaleza CICLO 19 de la Corporación Autónoma Regional del Centro de Antioquia CORANTIOQUIA, es un Proceso Ciudadano de Educación Ambiental PROCEDA, cuya estrategia es el fortalecimiento de la ciudadanía ambiental del territorio, pueden participar grupos de niños y niñas entre los 5 y los 13 años de edad, es necesario que cada uno de los grupos tenga un adulto o adultos responsables que puede ser un(a) líder social o ambiental, un(a) docente, un(a) funcionario(a) público(a) y dos padres de familia, los cuales siempre deben estar en los talleres, cada responsable tendrá tareas durante el proceso, el grupo debe hacer parte de uno de los 80 municipios de la jurisdicción de Corantioquia, cubre tanto la zona urbana, como rural, pueden participar grupos de comunidades indígenas, afros, campesinos, grupos conformados como scout, acueductos, juntas de acción comunal, instituciones educativas con disponibilidad para el proceso.
Formulario de Guardianes de la Naturaleza 2024
¿Qué es ciclo Guardianes CICLO 19?
El proceso GUARDIANES DE LA NATURALEZA CICLO 19 de la Corporación Autónoma, es un Proceso Ciudadano de Educación Ambiental PROCEDA, cuya estrategia es el fortalecimiento de la ciudadanía ambiental del territorio, el proceso se desarrolla mediante 35 encuentros, en los cuales se busca en términos generales, desarrollar actitudes participativas y reflexivas en torno a las prácticas y formas de vivir el territorio, que en caso concreto corresponderá al barrio, vereda o corregimiento y municipio, donde viva el grupo de niños y niñas adscritos al proceso. Se propone hablar de encuentro con el fin de indicar que más allá de actividades puntuales, de lo que se trata es generar un proceso donde los encuentros estén entrelazados y orientados por búsquedas que partan del contexto; es por ello esencial la construcción de una pregunta problematizadora o el planteamiento de un tema generador con el cual orientar el desarrollo de los encuentros y el proceso de enseñanza aprendizaje, este ciclo tiene una duración de tres años, en el cual estamos atendiendo 106 grupos de 65 municipios de la jurisdicción de Corantioquia, haciendo participes grupos pertenecientes a resguardos y comunidades indígenas, afros, campesinos y urbanos. A continuación, se describen los 35 encuentros, con que se ejecutará el proceso.
- Formación de Formadores (solo docentes o líderes acompañantes).
- Encuentro de Planeación y Socialización (padres de familia, Guardianes, acompañantes).
- Ser Guardián de la Naturaleza.
- Mi Cuerpo es mi Territorio, Planeando para recorrer mi territorio.
- Recorriendo mi Territorio
- Construyendo nuestro TÓTEM símbolo de un Guardián de la Naturaleza.
- Yo soy Historia en mi Territorio.
- Nos acercamos a Nuestro Territorio: Árbol de problemas
- Conociendo sobre el Programa Integral Red Agua – PIRAGUA
- La Unidad móvil me fortalece mis saberes
- Explorando la Fauna de mi Territorio
- Explorando la Flora de mi territorio
- Valorando mi Campo a través de Hogares Ecológicos
- Expresándonos como Guardianes de la Naturaleza (Muestra cultural-ambiental)
- Certificándonos como Guardianes de la Naturaleza Graduación
- Generando conciencia frente al Adecuado Manejo de los Residuos Sólidos
- Me Preparo desde la Gestión del Riesgo.
- Hilando Nuestra participación como ciudadanos
- Interactuando con la vida Real. Juego de roles
- Haciendo nuestros mapas, Cartografía social
- Construyendo Nuestra Iniciativa Ambiental
- Guardianes investigando el territorio
- En cine nos vemos
- Yo aprendo haciendo sobre el Ordenamiento de mi territorio
- Volando sobre mi territorio
- Exponiendo mi Liderazgo infantil ambiental
- Poniendo en práctica lo aprendido y Articulándome con el PRAE.
- Guardianes interactuando con el cambio climático
- Dejando huella con la Siembra de un árbol
- Contándonos en un Noticiero ambiental
- Guardianes Acercándonos A Corantioquia
- Conociendo nuestras comunidades étnicas
- Recorriendo nuestras áreas protegidas.
- Planificación hidrológica participativa.
- Celebración del día mundial del medio ambiente.
- Microbiología.